在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，面試者都希望自己能夠在這個過程中表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，從而推進(jìn)整個小組的任務(wù)進(jìn)度，但是有些面試考生，尤其是一些比較內(nèi)向的考生，總是存在著這樣的心理負(fù)擔(dān)，就是害怕去發(fā)言，或者是在面對別人侃侃而談的時候，自己總是接不上話，從而失去了表現(xiàn)的機(jī)會，那么面對這種情況我們該怎么辦呢?

語言表達(dá)能力，是我們?nèi)穗H溝通中非常重要的能力體現(xiàn)，在面試環(huán)節(jié)，考官們可以通過你的遣詞造句了解你的性格，通過你的表達(dá)邏輯了解你的思維能力，通過你對問題的分析闡述看到你的底蘊(yùn)和積累。所以，要學(xué)會更好地表現(xiàn)自己，不僅需要我們能夠清楚地定位自身的角色，還要能夠真正的融入到問題的解決中去。

首先我們要認(rèn)識到的問題是到底是因?yàn)槭裁词沟梦覀兘硬簧显捘?對于很多性格偏內(nèi)向的考生而言，大多數(shù)是因?yàn)榭吹絼e人能夠積極的說出自己的看法，提出自己的建議，得到別人的認(rèn)可而使得自己內(nèi)心非常的焦灼，自己也想接話來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，得到其他人的支持，但卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么話好說，想說的基本上都被別人說到了，自己頂多就是附和一下，感覺十分的尷尬。所以問題就來了，我們總是在想著去接話，卻沒有認(rèn)真思考過我到底要說什么，應(yīng)該用什么樣的方式去說，那當(dāng)然也就沒辦法接上話了，即使接上，也會讓別人感覺自己的發(fā)言質(zhì)量不高。

如何才能改變這樣的窘境呢，第一步我們要學(xué)會傾聽，平復(fù)自己的情緒，不要急躁，先聽懂別人在說些什么。記錄每個人的觀點(diǎn)是什么，他們主要表達(dá)的意思是什么，誰和誰的觀點(diǎn)一致，誰和誰的觀點(diǎn)矛盾，在短時間內(nèi)做好一個梳理和判斷，這樣你才能提出建設(shè)性的意見。

第二步，要時刻做好發(fā)言的準(zhǔn)備，找到合適的機(jī)會，并且要采取適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。在整個討論環(huán)節(jié)中，一定會有發(fā)言的機(jī)會的，大多數(shù)時候是我們沒有把握好時機(jī)。要對他人的表達(dá)有一個預(yù)判，當(dāng)感覺別人言語有所停頓的時候，你就可以開始接話了，先對他人的觀點(diǎn)做一個總結(jié)性的表達(dá)，這樣會讓剛才的發(fā)言者覺得你真正在聽他們說，尊重他們，那么在你說話的時候，他們也會耐心的傾聽。

第三步，表達(dá)自己觀點(diǎn)的時候，一定要有邏輯有條理。層層遞進(jìn)，由淺入深。學(xué)會結(jié)構(gòu)性表達(dá)，這都是為了讓我們的表達(dá)更有層次感，讓對方快速地理解我們想表達(dá)的意思，清晰的思路也會讓其他人聽起來更順暢。所以我們可以在接不上話的時間段里把自己要表達(dá)的內(nèi)容分類匯總。如果沒有新穎的內(nèi)容，那么我們可以補(bǔ)充一下前面沒有細(xì)化的一些細(xì)節(jié)問題，可以對前面考生的看法作出總結(jié)性陳述。如果有一些新的創(chuàng)意，那么就可以多講一些你的想法，并找到自己想法和前面考生陳述內(nèi)容的契合處，征求大家的意見。

摒棄心中的焦灼和不安，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，減少內(nèi)心的沖突，才能集中精力去傾聽、思考和表達(dá)。

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