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一、2024年國(guó)家公務(wù)員考試備考建議：

1、了解考試要求：詳細(xì)了解考試的科目、內(nèi)容、時(shí)間安排和考試形式等。掌握考試大綱和相關(guān)資料，確保對(duì)考試的要求有清晰的認(rèn)識(shí)。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)考試大綱，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將復(fù)習(xí)時(shí)間合理分配給各個(gè)科目，不僅要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重解題技巧和應(yīng)試能力的培養(yǎng)。

3、獲取優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料：選擇權(quán)威、全面的學(xué)習(xí)資料�？梢詤⒖枷嚓P(guān)教材、培訓(xùn)課程、模擬試題和在線資源，以幫助你全面系統(tǒng)地掌握考試內(nèi)容。

4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，將復(fù)習(xí)分為不同的階段和時(shí)間段。同時(shí)，留出足夠的時(shí)間進(jìn)行模擬考試和自我評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。

5、培養(yǎng)解題思維和應(yīng)試技巧：熟悉常見的考試題型和解題方法，靈活運(yùn)用。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力，合理安排答題順序和時(shí)間分配，確保每道題都能得到充分的解答。

6、加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：國(guó)家公務(wù)員考試不僅注重專業(yè)知識(shí)，還涉及綜合素質(zhì)測(cè)試和面試等環(huán)節(jié)。因此，注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，如政治理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力等。

二、2024年國(guó)家公務(wù)員考試小試牛刀

(單選題)智慧城市是指應(yīng)用新一代信息技術(shù)，進(jìn)行精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化管理的城市形態(tài)。智慧城市概念已提出10年，但是當(dāng)前大多數(shù)智慧城市都還停留在信息系統(tǒng)建設(shè)的階段，無(wú)法向信息的整合利用階段邁進(jìn)。這一問題的根源在于大量“數(shù)據(jù)孤島”的存在。雖然各個(gè)企業(yè)、單位都有自己的信息系統(tǒng)。但建設(shè)水平參差不齊，沒有統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，使得各系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)難以共享，信息很難處理應(yīng)用。

這段文字主要講了：

A.建設(shè)智慧城市的必要性

B.智慧城市發(fā)展緩慢的原因

C.各企業(yè)、單位應(yīng)積極打破“數(shù)據(jù)孤島”

D.如何破除智慧城市建設(shè)中的“數(shù)據(jù)孤島”問題

正確答案：B

解析

第一步，分析文段。文段首句介紹了智慧城市是一種什么樣的城市形態(tài)。接著用“但是”引出了現(xiàn)存的問題“當(dāng)前大多數(shù)智慧城市都還停留在……階段”。之后又說了“這一問題的根源在于……”，重點(diǎn)解釋了這一問題產(chǎn)生的根源。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)建設(shè)智慧城市的“必要性”文段并未提及。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“應(yīng)積極打破‘數(shù)據(jù)孤島’”和“如何破除智慧城市建設(shè)中的‘數(shù)據(jù)孤島’”問題，談的都是對(duì)策，即要如何解決這一問題，更像是意圖判斷題目的答案，而本題問的是“主要講了什么”屬于主旨概括題。

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